Évaluations Nationales Des Acquis Scolaires, Volume 4
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Évaluations Nationales Des Acquis Scolaires, Volume 4

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$15.64

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The Story

Une valuation efficace de la performance des syst mes ducatifs est un l ment cl de l' laboration des politiques visant optimiser le d veloppement du capital humain dans le monde. Les cinq volumes de la s rie valuations nationales des acquis scolaires introduisent des concepts cl s des valuations nationales des niveaux de performance des l ves, depuis les questions de politiques traiter pendant la conception et la r alisation des valuations jusqu' la mise au point des tests, l' chantillonnage, le nettoyage des donn es, les statistiques, la r daction des rapports et l'utilisation des r sultats pour am liorer la qualit de l' ducation. Analyser les donn es issues d'une valuation nationale des acquis scolaires est le quatri me des cinq volumes de la s rie valuations nationales des acquis scolaires. Les autres volumes ont d crit les proc dures d'une valuation jusqu'au stade o les donn es ont t pr par es pour l'analyse statistique, le sujet de ce volume. Les analyses pr cises effectu es d pendent des besoins en information des responsables des politiques et des gestionnaires de l' ducation. Dans la plupart des valuations nationales, ces besoins ont trait la qualit des acquis des l ves, aux facteurs li s l'apprentissage, aux questions d' quit , et dans certains cas, l' volution du rendement de l' ducation au fil du temps. Le volume 4, qui comprend deux parties, d taille tape par tape la mani re d'analyser les donn es collect es lors d'une valuation nationale. La partie I offre une pr sentation g n rale des analyses statistiques g n ralement effectu es dans les valuations grande chelle, pour mesurer la tendance centrale et la dispersion des scores des l ves ainsi que les relations entre les variables. La partie II d crit le logiciel IATA (Item and Test Analysis), qui utilise la th orie classique des tests et celle de la r ponse l'item pour d terminer des chelles pour les scores des l ves. Les tapes de l'analyse des donn es issues de l'administration des tests pilote et final sont d crites en d tail. Un CD d'accompagnement contient des exercices sp cialement con us et les fichiers de donn es correspondants pour les deux parties du volume. Cet ouvrage sera d'un int r t certain pour les sp cialistes de l' valuation appartenant aux pouvoirs publics nationaux, r gionaux et locaux ainsi que pour les institutions de recherche et les universit s.

Description

Une valuation efficace de la performance des syst mes ducatifs est un l ment cl de l' laboration des politiques visant optimiser le d veloppement du capital humain dans le monde. Les cinq volumes de la s rie valuations nationales des acquis scolaires introduisent des concepts cl s des valuations nationales des niveaux de performance des l ves, depuis les questions de politiques traiter pendant la conception et la r alisation des valuations jusqu' la mise au point des tests, l' chantillonnage, le nettoyage des donn es, les statistiques, la r daction des rapports et l'utilisation des r sultats pour am liorer la qualit de l' ducation. Analyser les donn es issues d'une valuation nationale des acquis scolaires est le quatri me des cinq volumes de la s rie valuations nationales des acquis scolaires. Les autres volumes ont d crit les proc dures d'une valuation jusqu'au stade o les donn es ont t pr par es pour l'analyse statistique, le sujet de ce volume. Les analyses pr cises effectu es d pendent des besoins en information des responsables des politiques et des gestionnaires de l' ducation. Dans la plupart des valuations nationales, ces besoins ont trait la qualit des acquis des l ves, aux facteurs li s l'apprentissage, aux questions d' quit , et dans certains cas, l' volution du rendement de l' ducation au fil du temps. Le volume 4, qui comprend deux parties, d taille tape par tape la mani re d'analyser les donn es collect es lors d'une valuation nationale. La partie I offre une pr sentation g n rale des analyses statistiques g n ralement effectu es dans les valuations grande chelle, pour mesurer la tendance centrale et la dispersion des scores des l ves ainsi que les relations entre les variables. La partie II d crit le logiciel IATA (Item and Test Analysis), qui utilise la th orie classique des tests et celle de la r ponse l'item pour d terminer des chelles pour les scores des l ves. Les tapes de l'analyse des donn es issues de l'administration des tests pilote et final sont d crites en d tail. Un CD d'accompagnement contient des exercices sp cialement con us et les fichiers de donn es correspondants pour les deux parties du volume. Cet ouvrage sera d'un int r t certain pour les sp cialistes de l' valuation appartenant aux pouvoirs publics nationaux, r gionaux et locaux ainsi que pour les institutions de recherche et les universit s.
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